О Гере Сергеевне слово замолвим

Разными бывают учителя
В человеческом общежитии,
Но на них держится наша земля,
Наши открытия.
Они не ожидают от нас
Непременной известности,
Но предпочитают известный запас
Порядочности и честности.
Многие морщатся от болтовни,
Пустопорожней бойкости.
Личным примером учат они
Элементарной стойкости...
Имеют крепкий душевный костяк,
Уважают свое призвание.
Некоторые — заслуженные,
Прочие — так,
Без всякого звания!
Когда постигнешь,
что в личной судьбе
Не все теоремы докажутся,
Старые учителя тебе
Такими родными кажутся!
Незримо поддерживают плечом
Птенцов своего племени.
Поговорить бы с ними —
и есть о чем –
Да все как-то нет времени...

Гера Сергеевна Нарицына для большинства учеников нашей параллели была, несомненно, учительницей истории. Для меня же она стала Учителем. Надо сказать, что с первых уроков отношения с историей у меня были довольно сложные. В силу моих математических пристрастий, мне очень сложно было запоминать все исторические события и даты, особенно рассказывать о них. Гера Сергеевна такого отчужденного отношения к истории не понимала, а, кроме того, была человеком исключительно настойчивым. Она упорно хотела доказать мне, что история - это очень интересная и захватывающая наука. Прозрение ко мне пришло после того, как однажды между классами в нашей параллели проходил «Исторический бой». Мы долго не могли выбрать капитана команды (никто не хотел брать ответственность на себя), и тут произошло невероятное: Гера Сергеевна предложила быть капитаном мне, а я не смогла отказать ей. И вот наступили горячие деньки, я со всей ответственностью отнеслась к моему назначению, читала нужные книги в библиотеке, много задавала вопросов Гере Сергеевне. История мне открылась с другой стороны. Наши труды не прошли даром, во время конкурса капитанов я показала лучший результат, обыграв капитана параллельного класса. Посмотрев на Геру Сергеевну, я увидела в её глазах одобрение и поняла, что история теперь мне не страшна. С тех пор я с огромным удовольствием спешила на уроки, с увлечением читала исторические книги, старалась не пропустить ни одного слова на уроках Геры Сергеевны.

Гера Сергеевна - это учитель от Бога, ей было тесно и скучно в пределах школьной программы. Несмотря на то, что слушать её было интересно, получить у неё пятерку было не просто. Её не устраивало простое знание предмета по учебнику, требовалось продемонстрировать широту кругозора. Ее бескомпромиссность была беспрецедентной. Ее нельзя было склонить пойти на подлог и поставить завышенную оценку тому, кто ее не заслуживал. Я думаю, что даже спустя годы многие ученики не согласны с ней и считают себя обиженными. Она же рассуждала иначе: почему мы должны приучать детей получать дармовые результаты смолоду. Если им не нужны эти знания, пускай довольствуются малым и не требуют подачки. Ей очень хотелось, чтобы ее ученики были непримиримы к нечистоплотности.

Она очень талантлива как педагог (это уже осознание по прошествии лет), к каждому из нас старалась найти подход и никогда ни на кого, ни разу не повышала голоса, всегда говорила тихо. Когда она рассказывала, все мы слушали ее, затаив дыхание.

Это - Человек. «Человек во всех смыслах этого слова», как сказал принц Гамлет. Она, как никто, понимала, что от жизни надо брать все, что нет ничего страшнее и обиднее не оправдать цели своего на свет появления. Нас всех порой пугало то, как к ней тянуло. Всех пугала и одновременно манила ее энергетика, она была тонким психологом. Она никогда ничему не учила. Она просто давала понять цель, смысл и необходимость знать то, что надо знать. Она заставляла верить. Доверять. Ждать.

Она понимала детей так, как понять себя не могут они сами. Она произносила такие фразы, которые стучались в голове в самые напряженные минуты жизни. С ней советовались, ее слушали, ее уважали. В ней любили не просто пример для подражания, в ней любили человека. Она заслужила право на людское доверие - самое ценное право Человека. Она относилась с пониманием, в ответ получая молчаливое обожание.

Дети не переставали раскрывать рты, слушая её рассказы по истории. Ко всему у нее имеется особое отношение и личностный подход, основанные на абсолютном знании. У неё своя История, свой исторический взгляд, при этом она, как никто, отказалась от дилетантства в любой области.

О ней можно говорить часами, к ней никто не был беспристрастен - каждый относился по-своему. Что до меня? Я никогда и никого не буду слушать, что бы мне о ней ни говорили. Потому что она такая, какая она для меня. И так с любым. Она строит вокруг себя мир. Полноценный, самодостаточный и притягательный. Этот мир не боится критики или попыток его изменить.

Гера Сергеевна, «На уроках Ваших — тишина. Слышен только голос Ваш, когда рассказ ведёте. Чем жила, живёт сегодня вся страна, отчего всегда повсюду труд в почёте... У доски всегда мы много размышляем: как живём, как будем жить... Не всегда мы, правда, знаем, как же всех ответом удивить. Думаем, что привести в примеры, чтоб “отлично” на уроке получить.

Р. S. Когда проводите Вы с нами дискуссии и тесты - ещё раз понимаем: «Уроки жизни надобно учить!!!»

Наталья Логинова (Шапочкина),
учитель математики и информатики школы № 10 (выпуск 1979 г.).

От редакции:
   Этот материал Н.Л. Логиновой занял первое место в конкурсе ДЮЦ “Коллега о коллеге” в номинации “Газетная публикация”. Поздравляем автора и желаем новых творческих учпехов!

* * *

Школьные годы давно прошли, но до сих пор я вспоминаю наш класс, классного руководителя и всех учителей. Я всегда гордилась тем, что учусь в 4-й школе, потому что именно в ней собраны самые сильные и профессиональные преподаватели. Таким учителем является и Гера Сергеевна Нарицына. Первый наш урок истории с ней мне запомнился на всю жизнь. И дальнейшие уроки проходили легко и интересно. Мы знали, что от нас требуется и выполняли это. Отведённые 40 минут превращались в экскурсию в прошлое: карты, наглядные материалы, доклады, Гера Сергеевна становилась гидом. Потом историю у нас стал вести другой, не менее талантливый преподаватель.В 10 классе мы вновь встретились с Герой Сергеевной, но уже на предмете « Человек и общество». Я всегда предпочитала предметы гуманитарной направленности, и именно благодаря такому сильному и профессиональному учителю я полюбила историю. Спасибо ей за это.

Гера Сергеевна, хочу пожелать Вам долгих лет жизни, крепкого сибирского здоровья, семейного счастья, чтобы друзья и родные всегда были рядом!

Марина Платова,
выпуск 2004г.

* * *

Вот уже и 30 лет пролетело, как мы, первые выпускники нашей новой школы, переступили её порог. Но и бывшая деревянная старушка-школа до сих пор снится: уютный спортзальчик, фойе с деревянным трюмо; шумные коридоры; пионерская комната со знамёнами и барабанами; строгие дежурные, которые запускали нас в школу ровно за 15 минут до начала занятий; огромные кабинеты, вмещающие огромные классы – в каждом по 33-40 человек.

А как можно забыть кабинет истории на втором этаже, совмещённый с лаборантской-музеем?! Уроки Геры Сергеевны всегда проходили в полной тишине и при нашем неотрывном внимании – так увлекательно, доступно и ярко она рассказывала. Хорошо помню экзамены в 10 классе. Экзамен по истории был единственным, на который я не осмелилась принести шпаргалки, и всё таки сдала на «5». До сих пор помню экзаменационный билет: «Второй Интернационал. Причины его краха. Роль В.И.Ленина в создании Коммунистического интернационала». И при поступлении в Иркутский культпросвет, где на библиотечное отделение был конкурс 7,5 человека, тоже выручило меня отличное знание истории.

Дорогая наша Гера Сергеевна! Низкий Вам поклон от выпускников семидесятых! Благодаря Вам и всем нашим советским учителям не упала, стоит ещё Россия. Ведь Вы всегда учили нас честности, трудолюбию, добру! Мы не забыли Ваши уроки! Здоровья вам и счастья!

Приглашаем вас на встречу выпускников, которая состоится 7 февраля 2009г. Придём, прилетим и приедем со всех уголков страны на 30-летие нашего выпуска — Елагин, Буздин, Привалов, Банщиков, Платонов, Махнутина и многие другие. Ждём вас!

Нурия Рахматуллина,
выпуск 1979г.