Общественно-Политическая газета Ленские ВЕСТИ г.Усть-Кута и Усть-Кутского района.
| ||
ШКОЛА СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯКритерии подбора книгВсе мы желаем нашим детям добрых друзей, да не всегда
Показателем заботы старшего поколения о воспитании и образовании младших, взаимопонимания между ними является детская книга в доме. «Именно она создаёт предпосылки для успешного вхождения ребёнка в социум, возбуждает и реализовывает его творческий потенциал, развивает лингвистические способности, мышление, интеллект, формирует правильное представление о жизненных ценностях, наполняет внутренний мир» (профессор И.И. Тихомирова). Как же правильно отбирать книги в домашнюю детскую библиотеку, по каким критериям? В первую очередь – не покупать книги сомнительного качества: многие триллеры, боевики и мистику, в которых зачастую воспеваются коварство, обман, агрессия, вседозволенность и предательство. Выбирайте книги, качество которых проверено временем, ценность и гуманность содержания признана как взрослыми, так и детьми. Не забывайте о возрастной доступности книги и о том, чтобы книга имела образный язык, иллюстративный материал и была способна стать помощником в обучении и воспитании. Для детей до 10 лет не покупайте полных и многотомных собраний сочинений, а выбирайте отдельные иллюстрированные издания или сборники. Детская библиотека должна иметь богатое видовое разнообразие. Среди книг вашего ребёнка пусть будут и книги-игрушки и книги-раскладушки, книги-раскраски и фотокнижки, детские журналы и энциклопедии, справочники и яркие альбомы. Книжные собрания для ваших детей должны быть многофункциональны, чтобы с книгами можно было играть, рассматривать, раскрашивать, прослушивать. Чтобы по ним можно было учиться читать, писать, играть, что-то делать, развивать свои способности, обогащать ум и сердце. Формировать детскую библиотеку надо начинать с первого года жизни вашего ребёнка. Маленькому пятимесячному ребёнку, который любит манипулировать предметами, пробовать их «на зубок», ощупывать, нужны объёмные, непромокаемые для «чтения» в ванне с изображением знакомых и незнакомых предметов. Таким деткам нравятся маленькие картонные издания с большими картинками и книжки-подушки со страницами из ткани. Не забывайте спрашивать, уважаемые родители, сертификат качества на тканевые и пластмассовые издания. Вашему крохе уже 6 месяцев. Замечательно! Он уже способен рассматривать предметы и выделять их. Приобретите для него надувные книжки-игрушки, которые можно перекладывать из рук в руки. Он подсознательно будет запоминать изображения. В 7-8 месяцев ребёнок способен узнавать знакомую книжку и любить её. Можно приобрести книги из серии «Мои первые слова» издательского дома «Нева», яркие книжки-раскладушки. Не отнимайте книжку, если ребёнок с нею идёт спать. Уважайте его любовь к предмету, поэтому серьёзно относитесь к выбору не только книг, но и игрушек. Не стоит покупать книги и игрушки, демонстрирующие явную агрессию и безвкусицу. В девять месяцев малыши любят листать подолгу что-то яркое, но и рвать при этом интересующий их предмет, поэтому давайте ему старые иллюстрированные, но не глянцевые журналы. К году у ребёнка уже появляется любимая книжка, особенно если она отличается от всех предметов формой, звуком, яркостью и чёткими картинками. Картинки должны быть красочными, но без лишних деталей. Учите ребёнка сразу же запоминать целое слово, обозначающее изображённый предмет. Например, это, сынок, корова, а это – машина, а не «му-у» и «бибика»
|
||
Адрес статьи: http://lv.ust-kut.org/?2008/41/26412008.htm |