Общественно-Политическая газета Ленские ВЕСТИ г.Усть-Кута и Усть-Кутского района.
| ||
Знание — в деяниеЛюбому обществу нужны одаренные люди, и задача общества состоит в том, чтобы рассмотреть и развить способности всех его представителей. К большому сожалению, далеко не каждый человек способен реализовывать свои способности. Поэтому так важно именно в образовательном учреждении выявить всех тех, кто интересуется различными областями науки, техники, искусства, помочь претворить в жизнь их планы и мечты, вывести учащихся на дорогу поиска в науке, помочь наиболее полно раскрыть свои способности. С этой целью в МОУ ДОД ДЮЦ ежегодно проводится традиционная научно-практическая конференция «Первые шаги в науку» для учащихся образовательных учреждений города Усть-Кута и Усть- Кутского района. «Прекрасно, когда у твоего пути есть цель, к которой можно стремиться, но важна не эта цель, а сам путь» - высказывание У. Ле Гуина стало девизом нашей научно- практической конференции «Первые шаги в науку», в которой приняли участие 28 учащихся 2-11 классов из МОУ СОШ №№ 1, 2, 7, 8, 9, лицея, п. Янталь, Ручей, Подымахино, Ния, ДЮЦ и были представлены следующие работы: проблемно-реферативные; исследовательские; проектно-поисковые. Членам экспертных комиссий пришлось очень сложно в определении победителей НПК, т.к. все работы были очень интересными, содержательными, красочными, оригинальными, объемными. Но все же, после долгих споров, обсуждений призовые места по секциям были распределены: 1 место – Анна Шелемова, МОУ СОШ п. Янталь (рук. Г.И. Викторова); Дмитрий Гвоздев, МОУ СОШ п. Подымахино (рук. В.Г. Давыдов); Дарья Корчева, МОУ ДОД ДЮЦ (рук. Н.В. Лазаренко). 2 место – Анастасия Свительник, МОУ ДОД ДЮЦ (рук. И.Ю. Фром); Алена Монастырская, МОУ СОШ п. Подымахино (рук. Е.И. Антипина); Надежда Масюк, МОУ ДОД ДЮЦ (рук. М.П. Косыгина). 3 место – Кристина Семыкина, МОУ СОШ № 7 (рук. Т.Н. Рычина); Вадим Антошкин, МОУ СОШ № 1 (рук. А.Т. Сорокин); Рустам кызы Жыпара, МОУ ДОД ДЮЦ (рук. Н.Н. Еленская). В заключение хочется отметить: как правило, те учащиеся, которые занимались исследовательской деятельностью, заметно отличаются умением логически мыслить, сравнивать и анализировать события, явления, факты, делать выводы. Вышеперечисленные навыки имеют огромное значение и положительным образом влияют на качество знаний учащихся. Занятия научно-исследовательской деятельностью – это хорошая стартовая площадка для тех учащихся, которые планируют в будущем продолжить свое образование в вузе. Н. Будаева,
|
||
Адрес статьи: http://lv.ust-kut.org/?2009/17/07172009.htm |